Наконец - то я дождалась выходных! Учёба, конечно, дело хорошее, но отдых тоже не помешает. Теперь спешу поделиться свои впечатлениями за последнее время.

В среду первой парой был ООВД - Основы Организации Внеурочной Деятельности. Предмет мне пока не особо понравился, и в чём, собственно, дело, я не могу сказать. Буду надеяться, что отношение к этой дисциплине еще изменится, ибо мне нужны хорошие оценки по ней. Задание на дом задали интересное - составить один - три синквейна определенные слова.

Интересную домашнюю работу мне предстоит выполнить и по методики музыки - подготовить сообщение об любимом певце/певице/группе/композиторе/песне.Буду делать рассказ об Джоше Гробане и его знаменитой песне (клип позже загружу сюда).А на самой паре мы разбирали нотную грамоту, с которой у меня проблем не возникло.

По физ -ре была вводная пара. Понравился физрук, позитивный такой дядечка. А вот немецкого у меня не было, чему я и рада. Не хочется сидеть и переводить эти тексты, но надо

В четверг и пятницу мы разбирали новую лекцию по методики преподавания математики. Было как - то не очень интересно. А вот на педагогике было интересно: мы начали делать творческий проект по теме "Школьная и спортивная форма". Нас поделили на пять подгрупп и каждой раздали по заданию. А ещё я получила две пятерки.

Русский язык меня, к сожалению, не впечатлил. После того, как интересно мне преподавала его Т.В, тут как - то очень слабо и неинтересно. Лена от этого предмета тоже не в восторге. А вот методика преподавания русского понравилась, и преподавательница очень классная. Очень много рассказала о том, как ведут себя дети на уроках.

У нас очень молодая преподавательница по естествознанию - ей двадцать с небольшим лет. Но, тем не менее, она закончила колледж с красным дипломом, доучивается в университете на заочной форме, работает в школе и преподает в колледже. Достаточно интересно преподает, к слову.

Лена зазывала меня ехать сегодня домой, но я отказалась. Все равно поеду на следующей неделе, зачем тратить лишний раз деньги на билет?